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Creatività vs standardizzazione

È meglio perseguire una strategia che si basa sull’automazione dei processi, oppure rinunciare a una quota di riproducibilità a favore del guizzo creativo? Non sfuggirà che questa scelta non è propria soltanto delle grandi organizzazioni: anche in un piccolo studio professionale ci si trova spesso di fronte alla domanda.

di Luca Baiguini - 13 gennaio 2014

Il Fundamental Attribution Error

Il Fundamental Attribution Error, in psicologia, indica la tendenza sistematica a sovrastimare l’impatto degli elementi legati alla personalità sui comportamenti umani, e a sottostimare gli elementi legati alle variabili situazionali. Sotto le sembianze di un problema di persone spesso si nasconde un problema di situazioni. Possiamo, dunque, migliorare i nostri collaboratori prestando maggiore attenzione alle variabili situazionali?

di Luca Baiguini - 5 novembre 2013

Proviamo a dare i numeri?

Un esercizio interessante, se ben compreso, ad un certo punto costringe le persone ad alzare la testa dal foglio, a guardare in faccia gli altri partecipanti e a crearsi delle aspettative circa il loro comportamento. L’incrociarsi delle aspettative diventa determinante nel comportamento di ciascuno.

di Luca Baiguini - 7 ottobre 2013

Organizzazioni: meglio rane o pipistrelli?

Un approfondimento sul rapporto tra formazione/sviluppo delle risorse umane e competitività attraverso la descrizione del comportamento delle rane e dei pipistrelli e del loro diverso approccio alla realtà e al cambiamento. Le rane riconoscono gli schemi, mentre i pipistrelli sono in grado di elaborare dei segnali.

di Luca Baiguini - 18 settembre 2013

Il principio del midsize

Per un certo periodo hanno convissuto racchette tradizionali e racchette midsize: chi provava il midsize poi non poteva più tornare indietro. Si può citare questo concetto a proposito della relazione tra formazione e sviluppo delle risorse umane e vantaggio competitivo: chi intraprende questa strada non può più tornare indietro, perché questo diventa l’unico modo per poter competere.

di Luca Baiguini - 9 settembre 2013

Non so fare quello che insegno e un po’ me ne vanto...

L’impressione è che chi “sa fare” tenda a proiettare sugli altri il proprio modo di risolvere i problemi, di far fronte alle diverse situazioni. Cosa che, invece, in un processo di apprendimento, dovrebbe avere più a che vedere con la conquista individuale e, in qualche modo “personale”

di Luca Baiguini - 2 settembre 2013

Un esperimento (probabilmente) falso, una citazione e un post in sospeso

L’intenzione è quella di puntare l’attenzione sulla relazione ciclica tra gli effetti dei nostri comportamenti e l’apprendimento.

di Luca Baiguini - 30 luglio 2013

Perché lo hai fatto? Ovvero, che cosa determina il nostro (e l’altrui) comportamento

Il comportamento è determinato dall’interazione tra le caratteristiche della persona e le variabili di carattere ambientale. A loro volta, le caratteristiche della persona sono il frutto della somma di elementi genetici (innati) e di apprendimento e socializzazione.

di Luca Baiguini - 22 luglio 2013

Una cosa - l’unica - che posso fare per voi

Il ruolo del libero professionista (commercialista, avvocato, consulente) sta diventando giorno dopo giorno sempre più complesso. Il cliente, insomma, non si accontenta più di un professionista preparato: cerca un apporto che va al di là della sola consulenza.

di Luca Baiguini - 15 luglio 2013

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LUCA BAIGUINI

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FATTORE UMANO ORGANIZZAZIONI
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Docente di Comportamento Organizzativo al MIP – Politecnico di Milano, tiene corsi e moduli nei Master of Business Administration su Negoziazione, Public Speaking, Team Management e Leadership.

Oltre che con MySolution|Post, collabora con il blog di Harvard Business Review, sia nelle edizioni americana che italiana. Condivide idee e prospettive anche sul suo blog www.lucabaiguini.com

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